实用的初中的我作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的初中的我作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
人人在世界上都有一个栖息之地——家。有的家庭成员多，有的家庭成员少，但是每个家都有温暖的一面，我家也不例外。就让我来说说我家的几个故事吧！冬天因为天气冷，水容易凉，所以我喝水也少，容易上火。于是，妈妈连忙跑到商场里给我买了一个保温杯。保温杯虽然保温效果好，可是没有手提的合适位置，就只好用手抓着。但天冷，保温杯外边也冷呀，摸着冰凉冰凉的，不好拿。于是，我干脆撇下不用了，喝水自然也就少了。
妈妈看到我上火了，急得没办法，可我就是不带水杯。外婆听说了，连忙抽出时间用毛线给我织了一个。听妈妈说，这可是外婆用三个晚上的时间编织的。我不禁看了看，摩挲着杯套，多么紧密、结实啊！我的脑海中浮现出了外婆带着眼镜，在灯下一针一线织杯套的情形……外婆问我好不好使，我说好用时，外婆那张布满皱纹的脸上流露出欣慰的笑容。套上它，每次喝水，我总觉得心里暖暖的！冬天天短夜长，到晚上做作业时光线暗，看不清，只有开灯。
可是屋里的灯刚打开时亮光微弱，光线不均匀，要等上五六分钟才行。这样，做作业，学习就会耽误时间。有一次，放学回家时，我发现屋子里开着灯，亮堂堂的，学习用品都摆好了。我十分惊讶，妈妈解释道：“这灯是我开的，东西我都放好了，我害怕晚开灯耽误你学习。”我说：“这会浪费电的。本来你就省吃俭用的供我学习，爸爸又不在家。要再多一些电费，身上的负担就更重了！”
妈妈说：“没有事，花不了多少钱，再说，你的学习重要啊！”听到这句话，我头顶上的电灯仿佛变成了火红的太阳，久久温暖着我。冬天很冷，我常常冻得手脚冰凉。手被冻得很粗糙，而且凉冰冰的，拿东西不方便。这样，我拿笔做作业的速度就慢了一些，再加上白天时间短，时间有时候不够用了。妈妈十分在意，便让在外地工作的爸爸买了一双手套。手套寄回来了，还是几十元的兔毛手套。手套里夹了一张纸条，上面写着：儿子，爸爸长年在外，没能在家里陪你，我向你道歉。
希望这双手套能让你的手暖和一些，爸爸想让知道：爸爸爱你！看完之后，我不禁热泪盈眶：爸爸常年在外工作，只有节假日才能回家看看，我想要什么就给我什么，而我有时还任性地冲爸爸发脾气。对不起！爸爸，我也爱你！谢谢你！我把手套戴上后，啊！真暖和！我的心被阳光洒满。再大的风雪，我也不害怕！啊！温暖的家，你让我对未来充满向往、希望！我爱我温暖的家！
初中的我作文 篇2
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的'同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
初中的我作文 篇3
初中这学期就要过完了，我真的感觉到了日月如梭的时光飞逝。如果把人生比作一条道路，那么初中就是一道十字路口，虽然都可以通往终点但在路上收获的却不同。笔直的道路会使我们感受到成功的喜悦；曲折的道路会告诉我们挫折并不可怕。
在初中，我曾失败过。第一次月考过后我以一个并不是很高的分数意外的获得了年级第三。我惊喜，我诧异。我更觉得害怕，因为第四名跟我只有一分之差。然而我也很高兴因为我跟第二名也只差两分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前进一名。
可我是败了，我并没有前进一名，反而后退了一名。但我也成功了，因为在后退一名的同时，我的总分比上次要高很多。我很不解，为什么我努力了，却还不能成功。后来，我明白了，我是努力着，可也许在我努力的同时，别人比我更努力。
虽然我没有成功，但我不会放弃，因为我始终明白：努力未必成功，但放弃，注定失败。过不了多久，我们就会迎来这学期的最后一场考试。我会比以前更努力，即使前方大雾茫茫，不知哪条才是通往成功的路，但丘吉尔曾说过：“我没有路，但我知道前进的方向。”人生就像海浪，有波峰必有波谷，在跌入波谷时，应积蓄力量和勇气，于无路中走出一条路来，去面对那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如诗，用酐畅淋漓的语言书写无尽的快乐；初中如画，用五彩缤纷的颜料描绘满眼的灿烂；初中如歌，用婉转动听的旋律吟出满心的美好。初中时期是所有少年梦开始的地方，这里充满了对未来的向往……
初中的我作文 篇4
随着时光的流逝，短暂的20年如风一般飘了过去。此时的我，已经是一名初中教师了。
这是一个阳光明媚的早晨，我和几位久别的小学同学再次相聚，相聚地点是母校——汇通小学。
“啊，终于到了!”我大声说。这时，我见到在校门口站着的陈胤竹，她身穿粉色外套，一件高领毛衣，又是闪闪发光的裙子配上新时代皮靴。一看，就知道她一定当上了设计师。“喂，陈胤竹。”我叫着，她转身一看，“哎，韦思晴!”她说。我问，“你现在是不是设计师呀?”“当然了，而且还是设计服装类型的，你看，我全身上下都是我自己设计的呢!”她高傲地说着。这时，我身后又走来两名设计师，一个是嵇子越，一个是韦思雨，她们两个不仅是设计师，而且还是同事。这时，我又跑了过去，对她俩说：“好久不见了，真好想你们。”“是啊……”又没过多久，以前的老班长——阳智莹，出现在我们眼前，她现在是一名小学英语教师。“Hello，howareyou，你们好吗?”阳智莹向我们打招呼呢，我们异口同声的回答：“非常好!”
没想到，这时两个男生出现在我们面前，一眼还认不出来呢?近一看，原来是孙一岚和吴育徽呀!孙一岚戴着高度视眼镜，就知道是鼎鼎有名的科学家了。再看看吴育徽，全身上下看上去都是年轻气盛，原来他是给自己化了妆的，不用说，肯定是化妆师了。
我们说说笑笑，有很多讲不完的话，这也印证了我们之间真诚的友谊。
